Introducción Con el desarrollo del portafolio de aprendizaje, se espera lograr que el estudiante refleje el conocimiento obtenido a través de las actividades realizadas.  La importancia del portafolio de aprendizaje, es que permite al estudiante analizar y recopilar el aprendizaje obtenido. Además es un instrumento que permite evidenciar actividades realizasadas. El portafolio de aprendizaje se divide en cinco unidades de aprendizaje. En cada unidad se recalcara las ideas principales de cada tema,  dificultades que se presentan para desarrollar cada tema de aprendizaje y como lograr. Así mismo en cada tema se resolverán interrogantes que den respuesta significativas para el desarrollo del aprendizaje.

Unidad uno. Según la unidad didáctica Fallas Ida y Trejos Isabel, aportan información sobre el concepto de tecnología: para las autoras la tecnología es un proceso en el que, el ser humano aplica los conocimientos científicos para construir herramienta y máquinas que permiten al ser humano desarrollar las actividades con mayor facilidad. Además, hace relevancia sobre la revolución de la tecnología en el campo industrial, agricultura, información y conocimiento. También aportan información sobre las estrategias que usaban los agricultores y ganaderos, los tipos de maquinas y herramienta que usaban hace muchos años. Ideas principales de aprendizajes. -           Nuevas competencias de aprendizajes que deben disponer los docentes. -           Nuevas competencias de aprendizaje que un docente debe de proponer a los estudiantes. -           Rol ...

En la unidad # 2  D e la unidad didáctica se estudió sobre los recursos educativos y medios didácticos para la creación ambientes de aprendizajes.   Uno de los temas mas importante que el estudiante y el docente debe de tomar en cuenta son los medios que permite que el estudiante retenga mas información, por ejemplo: lo que se escucha, lo que se ve,   lo que se escucha y lo que se escucha,   lo que se escucha y se analiza, según la autora, el realizar este tipo de actividades tienen niveles diferentes que   permiten obtener mejores resultados en el desarrollo del aprendizaje. Además, se menciona que los medios son uno de los componentes imprescindibles del proceso de la enseñanza y el aprendizaje. Según informa Fallas la experiencia y las investigaciones han demostrado el poder de los medios para dinamizar, motivar y generar conocimiento en los salones de clase. (Fallas,2017). Otro tema de mucha importancia es el de los paradigmas, el cual se logro reco...

Unidad tres 1.     La unidad tres se abordaron los temas del pensamiento crítico, el aprendizaje por indagación, modelos de aprendizaje por indagación, y los objetos de estudio. Sobre el objeto de aprendiza se logro comprender que es un instrumento que se construye para el uso del aprendizaje de los alumnos y que este tiene que cumplir con una serie de elementos para que sea considerado objeto de estudio. Elementos de el objeto de estudio: nombre, tema, contenido, tipo de aprendizaje, justificación por la cuales se eligió el tema y los objetivos, además se toma en cuenta las estrategias de evaluación. Según la información obtenida en la lectura del glosario de objeto de aprendizaje, el objeto de aprendizaje se considera que es un material estructurado de una forma significativa, asociado a un propósito significativo y que corresponde a un recurso de carácter digital que puede ser distribuido y consultado a través del internet. (Lectura obtenida de la plata forma...

En la unidad cuatro se hizo uso de las siguiente lecturas:  Metodología de indagación en el aula y la lectura como seleccionamos y evaluamos los objetos de aprendizajes y los objetos informativos. La metodología que se usa en la construcción de objetos de aprendizajes es, establecer cuales son los objetivos a desarrollar. formar grupos de diferentes materias o asignaturas, el cual se debe de trabajar en equipo, ara que cada integrante aporte información sobre el tema o problema a investigar. Según la lectura, los aspectos a tomar en cuenta en la metodología de la indagación son, focalización, exploración, reflexión y aplicación.(Equipo directivo y docente, 2016) Según Salas los aspectos que se deben de tomas en cuenta en el proceso metodológico de la evaluación del objeto de aprendizaje son los siguientes. - El objetivo de aprendizaje. - El área de conocimiento a aprender. - El método y estrategia de enseñanza -Las características de los estudiantes. - Tipo de estimul...

Ideas principales de las lecturas:  La idea principal de la lectura rutinas de pensamiento es brindar conocimiento a los estudiantes de como incentivar a los niños al pensamiento critico, el cual la practica constante del pensamiento critico hace que la persona desarrolle habilidades y destrezas para desembolsarse en el mundo de la tecnología y el pensamiento critico. En la lectura Caricaturas para desarrollar el pensamiento critico en los niños, en esta lectura se pueden apreciar dos ideas, una es que el estudiante aplique sus conocimientos tecnológicos y pensamiento critico en la creación de una historieta. La segunda idea es que los niños aprendan a desarrollar habilidades del pensamiento critico a través de la observación. ademas las historietas es una herramienta muy importante para desarrollar con los niños en el salón de aula. La lectura de ideas didácticas presentadas por el ministerio de educación publica, la idea principal es ofrecerle al docente y estudiantes una ser...